Die Schule

Pädagogischer Ansatz

Ein benannter theoretischer Rahmen: die Psychoneuroimmunologie

Die Psychoneuroimmunologie ist kein dekoratives Argument. Sie bestimmt, was unterrichtet wird, in welcher Reihenfolge, und was eine·r Praktiker·in einer Klientin erklären können muss.

Hypnose wird hier als Praxis unterrichtet, die Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellung, Kommunikation, Lernen und individuelle Ressourcen mobilisiert. Der Ansatz ist ganzheitlich: Er bezieht die Wechselwirkung zwischen Psyche, Nervensystem und Immunsystem ein.

Diese Sicht steht in einer philosophischen Tradition, die bis zu Spinoza zurückreicht, für den der Körper den Geist ebenso beeinflusst wie der Geist den Körper — eine Intuition, die die zeitgenössischen Neurowissenschaften immer wieder bestätigt haben.

In der Praxis heisst das: Präsenzunterricht, Gruppen von höchstens sechzehn Personen und supervidierte Praxis statt zugehörter Theorie. Jede Technik wird während der Ausbildung geübt, beobachtet und korrigiert.